Презентация На Тему Механические Движения В Живой И Неживой Природе
Механическое движение в живой. И неживой природе. Презентации по теме. В неживой и живой. В неживой и в живой природе. Механического движения?
Слайд 1Световые явления в живой и неживой природе. Слайд 2 Задачи Образовательные: сформировать у учащихся понятия о природе света, источниках и свойствах света, значении света для живых организмов. Развивающие: развивать творческое мышление, интеллектуальные способности учащихся; развивать умения наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование ИКТ, развить коммуникативные качества, сформировать навыки работы в группах, развивать творчество и сотрудничество, формировать чувство прекрасного. Слайд 3 Актуализация знаний Какие явления называются физическими?
Презентация Механическое Движение В Живой И Неживой Природе 5 Класс
Какие явления называются химическими? Признаки химических реакций? Что называется реакцией горения, каковы ее признаки? Слайд 4 Что такое свет?
Свет – это поток электромагнитных волн. Источниками света являются тела, испускающие световые волны. Слайд 6 Световые волны появляются во время химической реакции горения, в этом случае мы имеем дело с теплым светом или могут выделяться в результате других химических реакций, которые идут без выделения тепла, и тогда мы наблюдаем холодный (люминесцентный) свет. Слайд 8 Источники природного теплого света Солнце Звезды Слайд 9 Люминесцентный свет может выделяться особыми светящимися органами животных, например глубоководных рыб, медуз, осьминогов и кальмаров. Есть светящиеся животные и среди обитателей суши: это почти сплошь жуки. В Европе шесть видов таких жуков. В тропических странах их значительно больше.
Все они составляют одно семейство лампирид, то есть светляков. 'Иллюминация', устраиваемая иногда этими жучками, представляет очень эффектное зрелище. Слайд 10 Кальмара с уникальными отражающими пластинками, образующими настоящий встроенный фонарик, обнаружили ученые на Гавайях. Сам свет дают колонии люминесцентных бактерий, живущих на кальмаре.
Слайд 11 Светящиеся медузы Слайд 12 Светлячок Слайд 14 Глубоководный удильщик Удильщик – это хищная морская рыба. Самки гораздо крупнее самцов и первый луч спинного плавника у них превращён в «удочку» со светящейся «приманкой» на конце. Слайд 15 Светящиеся грибы Слайд 16 Искусственные источники света Лампа накаливания Люминесцентная лампа Слайд 17 Свойства света Прямолинейное распространение света Свет отражается от поверхности предметов. Слайд 18 Федор Иванович Тютчев Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве, Воздушная воздвиглась арка В своем минутном торжестве! Один конец в леса вонзила, Другим за облака ушла – Она полнеба обхватила И в высоте изнемогла. Слайд 19 Опыт И. Ньютона В 1672г И.
Ньютон провел опыт по разложению белого света. В спектре он выделил 7 основных цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. ( К аждый О хотник Ж елает З нать Г де С идит Ф азан) Слайд 20 Свойства света Разложение белого света на основные цвета. Корпоративная культура газпром презентация. Слайд 22 Заполните таблицу: Опыт Что делаю Что наблюдаю Вывод Слайд 23 Опыт Что делаю Что наблюдаю Вывод Располагаю черную фигурку между светильником и белой бумагой На белом листе появилась тень, форма тени повторяет форму фигурки Свет распространяется прямолинейно С помощью зеркала вызываю появление солнечных зайчиков световые лучи попадают на стены, потолок и в другие места, хотя источник света повернут совсем в другую сторону.
Свет отражается от поверхности Ставлю между источником света и бумагой стеклянную призму. На белом листе возникает цветная полоса Белый свет состоит из 7 основных цветов Слайд 24 Домашнее задание § 17, выполнить упражнения для домашней работы на страницах 65, 67.